Pada pertemuan sebelumnya, siswa baru pertama kali mencoba CodeJr sehingga masih memerlukan waktu untuk memahami cara kerja dan fitur-fitur yang tersedia. Melalui pembelajaran lanjutan ini, siswa mulai menunjukkan perkembangan pemahaman dan semakin terbiasa menggunakan platform tersebut untuk mencoba berbagai fungsi pemrograman.
Kegiatan dilanjutkan dengan eksplorasi fitur-fitur CodeJr melalui praktik langsung. Siswa diberikan kesempatan untuk mencoba berbagai fitur, menyusun instruksi, dan mengembangkan kreasi sesuai ide masing-masing. Proses ini mendorong siswa untuk belajar secara aktif sekaligus mengenali cara kerja pemrograman melalui pengalaman praktik.
Seiring meningkatnya pemahaman, siswa mulai mampu menghasilkan karya secara mandiri dengan hasil yang beragam dan kreatif. Berbagai fitur CodeJr dimanfaatkan untuk membuat kreasi yang atraktif, mencerminkan keberanian siswa dalam bereksperimen dan mengembangkan ide melalui teknologi digital.
Perkembangan ini menunjukkan pentingnya pembelajaran teknologi secara bertahap dan berkelanjutan. Melalui kesempatan untuk mencoba, mengeksplorasi, dan berkreasi, siswa diharapkan semakin percaya diri dalam menggunakan platform pembelajaran coding serta mengembangkan kemampuan berpikir logis, kreativitas, dan pemecahan masalah.
Pelatihan TIK bagi siswa MI Nurul Iman merupakan bagian dari upaya penguatan literasi digital sejak usia dini. Melalui kegiatan ini, BLSDM Komdigi Surabaya terus mendukung pengenalan teknologi informasi dan komunikasi yang mendorong generasi muda untuk menggunakan teknologi secara produktif, kreatif, dan sesuai dengan perkembangan zaman. (YA)
Label
pelatihan, coding, siswa, logika dasar, basic coding
